Ziele |
LERNZIELE
Die Studierenden kennen den Ablauf von Standard-Geschäftsprozessen der Logistik und der Finanzbuchhaltung sowie deren Abbildung und Durchführung in einem ausgewählten Informationssystem, um in Informationssystem-Projekten in der beruflichen Praxis mitarbeiten zu können.
FACH- & METHODENKOMPETENZEN
Die Studierenden lernen und verstehen
- die Einsatzgebiete und den Aufbau von Informationssystemen.
- die Planung, Projektierung, Einführung und den Betrieb von Informationssystemen.
- die Evaluierung von Informationssystemen.
Die Studierenden erwerben
- fachtheoretische und praktische Kenntnisse zur Nutzung von Informationssystemen.
- fachliche und soziale Fähigkeiten, um in Informationssystem-Projekten mitzuarbeiten.
ÜBERFACHLICHE KOMPETENZEN
- Die Studierenden arbeiten in Projekten in Teams zusammen.
- Die Studierenden erarbeiten sich Teilgebiete der Informationssysteme selbständig und planen ihre Arbeitsabläufe eigenverantwortlich.
|
Inhalt |
- Grundlagen von Informationssystemen und deren Einordnung in die betriebliche Praxis.
- Ausgewählte Bereiche aus dem Gebiet der Informationssysteme, z. B.:
- Integrierte betriebliche Informationssysteme, vor allem Enterprise Resource Planning (ERP) Systeme und deren grundsätzlicher Aufbau sowie ausgewählte betriebswirtschaftliche Funktionen (z. B. Vertrieb, Materialwirtschaft, Produktion, Finanzbuchhaltung).
- Vorgehensmodelle zur Einführung von Informationssystemen.
- Informationssysteme mit dem Fokus auf ausgewählte betriebliche Bereiche (z. B. Inventory Management, Warehouse Management).
- u. a.
Um das Gebiet der Informationssysteme gesamtheitlich über zwei Semester abzudecken, können der ausgewählte Bereich und die Schwerpunkte wechseln und im Rahmen der konkreten Planung des Moduls für ein Semester festgelegt werden. Es wird damit sichergestellt, dass sich die Inhalte der Module Informationssysteme I und Informationssysteme II nicht überschneiden. |
Literatur |
- Arndt, H.: Supply Chain Management: Optimierung logistischer Prozesse, 6. Auflage, Gabler, Wiesbaden, 2006
- Berg, B., Silvia, P.: SAP HANA - An Introduction, 4. Auflage. SAP Press, Quincy, MA USA, 2017
- Gadatsch, A.: Grundkurs Geschäftsprozess-Management, 7. Auflage. Vieweg+Teubner|Springer, Wiesbaden, 2013
- Hansen, H. R., Mendling, J., Neumann G.: Wirtschaftsinformatik, 11. Auflage, DeGruyter, Berlin, München, Boston, 2015
- Hippner, H., Hubrich, B., Wilde, K. D.: Grundlagen des CRM: Strategie, Geschäftsprozesse und IT-Unterstützung, 3. Auflage, Gabler, Wiesbaden, 2011
- Körsgen, F.: SAP-ERP Arbeitsbuch: Grundkurs SAP ERP ECC 6.0 mit Fallstudien, 4. Auflage, Erich Schmidt Verlag, Berlin, 2015
- Krcmar, H.: Informationsmanagement; 6. Auflage, Gabler, Wiesbaden, 2015
- Laudon, K. C., Laudon, J. P., Schroder, D.: Wirtschaftsinformatik; 3. Auflage, Pearson Studium, 2015
- Maassen, A., Schoenen, M., Frick, D., Gadatsch, A.: Grundkurs SAP R/3. Vieweg+Teubner|Springer, Wiesbaden, 2006
- SAP University Alliances: Fallstudien und weiter Unterlagen (http://www.sap-ucc.com/)
- Schulz, O.: Der SAP-Grundkurs für Einsteiger und Anwender: Ihr Schnelleinstieg in SAP. SAP Press, Quincy, MA USA, 2016
- sowie weitere Literatur zu ausgewählten Themengebieten, die in der Veranstaltung bekanntgegeben wird.
|