30 Präsenzstunden Vorlesung, 30 Präsenzstunden Übung, 45 Stunden Vor-/Nachbereitung der Übung, 45 Stunden Nachbereitung der Vorlesung und Prüfungsvorbereitung

keine

Lernziele:

• Die Studierenden lernen Begrifflichkeiten und Definitionen im Bereich der Ethik und des Rechts einzuordnen und anzuwenden.
• Die Studierenden kennen die einschlägigen Rechts- und Gesetzestexte

Fach- & Methodenkompetenz:

• Die Studierenden sind in der Lage ethische wie auch rechtliche Fragestellungen im Kontext der Informatik zu diskutieren, abzuwägen und einzuschätzen.

Überfachliche Kompetenz:

• Die Studierenden bearbeiten Problemstellungen in Kleingruppen
• Studierende treten in einen offenen Dialog und können Positionen (Pro/Contra) verbal/schriftlich vertreten
• Studierende erkennen interdisziplinäre Schnittmengen zwischen den Disziplinen Recht, Ethik und Informatik

Die Veranstaltung beinhaltet u.a.:

• das Spannungsfeld Big Data/Data Science unter den Aspekten Scoring, Diskriminierung, Verantwortlichkeit, Anonymisierung, Überwachung
• ethische Fragestellungen in der Open-Source-Software-Bewegung wie auch der Wissenschaft
• rechtliche Fragestellungen zum Thema geistiges Eigentum, Urheberrecht, Softwarerecht, Datenschutz und Schutz von Software IP

Beamer, Tafel, Gruppenarbeit, Dialogisches Lernen

• digitale-ethik.de
• Petra Grimm (Hg.), Digitalisierung und Demokratie
• Rafael Capurro, Ethik im Netz