Soziale Kompetenz (IT)

Präsenzstudium: ca. 42 Std., Eigenstudium: ca. 108 Std.

Basiskenntnisse in den Bereichen Moderation, Präsentation, Kreativität, Arbeitstechniken, Entscheidungstheorie

In diesem Modul sollen die Studierenden sich mit dem Themenbereich “Soziale Kompetenzen im Berufsleben” auseinandersetzten. Die breite Ausgestaltung behandelt verschiedenste Themenbereiche, die besprochen, verinnerlicht und geübt werden.

Ziel ist es;

• Unterschiedliche Modelle und Konzepte kennenzulernen und auszuprobieren.
• Eigene Themen einzubringen und gemeinsam zu bearbeiten.
• Sich selbst zu reflektieren und die eigenen sozialen Kompetenzen zu erweitern.
• Methoden kennenzulernen und auszuprobieren, wie man sein eigenes fachliches Wissen anhand von sozialen Kompetenzen, besser einbringen und Teams, Gruppen, Projektteams etc. moderieren und anleiten kann.

Dieses Modul beschäftigt sich mit der Thematik der Sozialkompetenz und der emotionalen Intelligenz. Sinn dahinter ist es, sich selbst im Bezug auf das gewählte Berufsfeld zu reflektieren und besser kennenzulernen. Außerdem, die eigenen sozialen Kompetenzen zu erweitern, um die Zusammenarbeit mit Anderen im Team oder in Projekten so zu gestalten, dass eine produktive und gute Zusammenarbeit stattfindet und qualitativ hochwertige Ergebnisse erzielt bzw. Produkte erstellt werden.

Wir arbeiten in der Seminargruppe gemeinsam an Themen, welche die Studierenden für Ihre Berufsfelder benötigen. Außerdem werden kleine Arbeitsgruppen (1-3 Personen) gebildet, die sich vertieft in ein Thema im Bereich der Sozialen Kompetenzen oder der emotionalen Intelligenz einarbeiten. Diese Themen werden anhand von Methoden und Übungen vorgestellt. Diese Vorstellungen können innerhalb des Kurses stattfinden oder auch unter Einbeziehung von Externen z. B. an Schulen, in anderen Studiengängen etc. Welche Übungen und Methoden sich im beruflichen Umfeld für welche Zielgruppen, Lerntyp und Organisationsform eignen, wird gemeinsam in diesem Kurs erarbeitet.

Hierbei wird auf folgende Inhalte eingegangen:

• Kommunikationskompetenzen u. a. z. B. Feedback geben und nehmen, Gewaltfreie Kommunikation, Verhandlungen etc.
• Konflikte und mögliche Lösungsstrategien
• die eigene Persönlichkeit / Persönlichkeitsmodelle
• Emotionale Intelligenz
• Zusammenarbeit im Team und in Projektgruppen
• Leitung von Teams oder Projektgruppen / Führungsstile
• Gestaltung der Arbeitsumgebung
• neue Organisationsformen (New-Work, Agil, Gemeinwohlökonomie etc.)
• Umgang mit Stress
• Soziale Kompetenzen und Nachhaltigkeit
• Interkulturelles, Sprache, Werte, Gender, Inklusion in Organisationen

Medien: Multimediale Präsentationen, PowerPoint, Flip Chart & Pinnwand, selbstgesteuertes Lernen, Diskussion, Einzelarbeit, Kleingruppenarbeit, eigene Beispiele, vielseitige Methoden für Projektteams, Gruppen und Teams.

Methoden: Sowohl die Theorie als auch die Umsetzung erfolgen praxisnah. Dadurch soll ein Übertrag in die Arbeitswelt, über dieses Modul hinaus, befähigt werden.

• de Bruin, Andreas (2021): Achtsamkeit und Mediation im Hochschulkontext 10 Jahre Münchner Modell. transcript Verlag, Bielefeld
• Eilert, Dirk (2013): Mimikresonanz : Gefühle sehen, Menschen verstehen. Junfermann Paderborn.
• Fengler, Jörg (4. Auflage 2009): Feedback geben. Strategien und Übungen. Weiterbildung und Training. Weinheim und Basel. (e-book-campuslizenz)
• Fisher, Roger & Ury William (2015): Das Harward Konzept: Die unschlagbare Methode für beste Verhandlungsergebnisse. Campus, Frankfurt am Main
• Glasl, Friedrich (12. Auflage, 2020): Konfliktmanagement: Ein Handbuch für Führungskräfte und Berater. Haupt, Bern.
• Rosenberg, Marshall, B. (2016/12. überarbeitetet Auflage): Gewaltfreie Kommunikation: Eine Sprache des Lebens. Junfermann, Paderborn.
• Schulz von Thun, Friedemann & Zach Kathrin & Zollner Karen (2012. 3. Auflage): Miteinander reden von A-Z. Lexikon der Kommunikationspsychologie. Rowohlt, Hamburg.